上海插班生考试的英语，没你想的那么简单！

因为它们本来就是不同的考试体系。雅思、托福考察的是国际化语境下的英语综合运用能力，有自己的词汇体系、文章类型、出题逻辑和能力要求。

而插班生英语首先是一场上海市高校的选拔性考试，你最终面对的问题是在同一批报考插班生的同学中你能排到什么位置。

比如一个长期准备雅思考试的同学，听说读写可能很好，面对长篇学术文章时也可能非常熟练。但如果考试要求你快速处理：大量词义与近义辨析、语法结构、对句子细节和逻辑关系的精准判断、翻译写作或者特定题型、在有限时间内完成高密度英语笔试呢？成绩一定会很好吗？

二、英语好的同学为什么

不能掉以轻心？

对于英语基础一般的同学来说，TA们通常知道自己需要准备。对于英语本身不错的同学来说，过去的学习经历会给人一种直觉：这是我的大优势科目。这个判断可能是正确的，但优势科目不等于可以不准备的科目，因为插班生考试本质上是一场选拔性的竞争考试。

如果一个同学原本英语基础很好，那么英语本来应该成为他最稳定、甚至比较容易建立优势的一门科目。但是如果这时候因为觉得“我英语已经很好了”，减少针对性投入，把本来可以建立的优势消耗掉，其实是非常可惜的。我们科兴插班生往届也有不少英语基础本身就很好的同学，但依然会完整参加英语课程。

正因为基础好，他们更知道应该把自己的基础进一步转换成考试优势。

三、科兴英语课只讲词汇吗

当然不是！如果一门词汇课只是把一本单词书从第一页念到最后一页，那当然没有必要来上课，自己买一本词汇书一个劲往后背就行了。但是“认识一个单词”和“在考试中能够正确处理这个单词”其实就是两件事。

影响做题的，可能并不单纯只是一个词是什么意思，而是比如，一个熟词在不同语境中的含义、几个近义词到底如何区分、一个词为什么在这个句子里不能选、某个词根、词缀能够帮助你推出哪些陌生词、阅读里怎样快速判断词义、哪些词只是见过，哪些词已经真正能够调用等等。

比如，前段时间的科兴宣老师英语公开课里，宣老师讲解了高效记单词的方法，并且在之后的课程中也有通过具体的例子讲解重点词汇的词根词缀、近义词、反义词、具体用法等等。

以千词突破（也就是科兴暑期英语课）为例，这是在帮助大家建立一套更适合插班生英语的词汇识别、理解和运用体系。

而且科兴英语并不是只有千词突破课程，还有分题型讲解的精讲课程和练练讲讲、高级阅读等课程，适配不同插班生院校的考试要求。

四、英语自学能行吗？

如果同学有很强的自律能力，能够自己判断考试要求，能够找到合适的材料，能够规划复习周期，能够发现自己的薄弱点，能够长期稳定完成训练，做完题以后还能准确分析自己为什么错，那么自学当然是一条可以成立的道路。

但是有多少同学是能做到的呢···甚至，有的同学到了备考中期还不知道目标院校的英语考试题型。。

有好的老师的授课和答疑，有适配目标院校难度的阶段测试和模拟考试检测英语应试水平是不可或缺的。而科兴能提供的，不止这些，具体可以下方扫码咨询科兴老师报名科兴后可以享受哪些服务～

五、科兴插班生的英语

教的不仅是英语课程

如果只从课程安排上看，大家来上的就是英语。但真正经历一整年插班生备考之后，很多同学记住的反而不只是做阅读理解、完形填空等的方法。还有一些关于人生的智慧。

宣枫老师既善于引导学生形成高效的解题逻辑，还在课堂穿插谆谆教诲，同时塑造着学生的人格。

每一年，有很多插班生同学在心得体会（经验贴）中，有表达对宣老师的喜欢与感谢，还有毕业多年的学生到现在也会满怀感激地地写下、“宣老师是我大学里遇见的最好的老师”，“是宣老师让我知道原来学英语这么有趣”···