复旦聂雨辰：心得体会（20届）

心得体会

20届 聂雨辰 华东理工大学 考入 复旦大学 生物医学工程

学习方法篇
不敢说有很多干货，只是想结合自己的经验造型给大家一点建议。首先，关于学校的选取是很重要的，因为这决定了你准备考插的一年中将要备考哪些科目。复旦的理科只需要高数和英语，看起来很少，但其实由于考试难度极大，所以要学习内容也很多，但至少对于我个人来讲，用一年时间深入学习这两个科目比学习更多的科目更容易接受。
高数篇。对于高数的学习，就我个人经验来讲，其实跟之前的学习储备没有多大关系，但跟前十几年培养出来的数学能力肯定是有关系的，我只是想说觉得自己高中数学不好的人不必有太多压力，而且科兴的高数教学水平真的没得讲。所以这方面我想说的经验教训和建议其实很简单（关于线上学习）:
一、好好跟进科兴的课程，不要拖沓。我当初报的是科兴的线上课程，线上课程适合于自学能力较强而且自制力也较强的同学，我觉着最方便的一点是可以倍速，也可以重复观看，科兴提供的次数绝对够你一个人使用。而之所以说不要拖沓，是因为如果你想着以后还有机会再来看，很有可能你以后就没有机会再看第二遍视频，因为一旦有这样的心理，你拖着的事情只会越来越多。而科兴提供的资料内容数不胜数，有很多。你最好在一个阶段完成一个阶段的事情，并在这个阶段尽可能的多完成几遍。不要像我一样在考试前跟疯了一样，没日没夜的狂刷之前的视频和笔记，而且还并没有刷完，一定会留下一些遗憾。
二、要及时复习，和做相应的练习。线上课程其实最不方便的一点就是缺少和老师的互动，以及缺少相应的现场做题的锻炼。因为在我上线上课程的过程中，遇到老师提出问题让同学做，我刚开始为了节省时间会下意识地选择跳过去，但这样往往就会降低解决问题的能力。当后来我自己做题时发现，一些老师讲过的类型一模一样的题，我依然不会做的时候，我才开始意识到这个问题。我个人总结出，对我来说要提高解决问题能力最有效的方法就是及时复习相应的内容并独立完成课上老师提出的一些思考题、练习题。刚开始第一遍看视频时可不做以，快速地浏览完本节课的内容，理解老师的思路，甚至可以跳过讲题的过程，第二遍再看时在老师提出问题的地方暂停，然后自己思考或者回忆老师当时讲题时的思路，我觉得这样可以弥补与老师互动不足的问题。
三、买一个便携的小本子，正面用来总结常见的结论和定理，反面可以写一些难度比较高，涉及竞赛的结论，这样可以极大的方便平时生活中对高数或英语琐碎知识的记忆。
四、最终的复习过程中要总结自己每一个模块相对的知识掌握程度。最终的复习阶段其实没有很多时间，你需要找出自己的薄弱点，然后对症下药。
而关于英语，我还想再说一些建议。我觉得在学习的道路上不必过多考虑钱的问题，要敢于投入，舍得投资自己。虽然我本身算不上血泪的教训，但是可以摆出事实和最后的成绩让你们自己思考吧。我当初一方面由于花费问题，另一方面是不够了解相应资料而过于自信的问题，我没有报科兴的英语班。我一度认为英语只需要多背单词，背到托福程度，然后自己再刷一刷题就可以了。然而真正实施起来，我发现我大部分的时间都投入在了高数上。由于英语完全是自学，没有老师的引导，也没有老师的督促，在英语方面的学习完全是懈怠的，虽然后来有过弥补，多背了些单词，但是在有关题目方面的练习还是没有缺少了很多经验。而且由于插班生考试的严密性吧，相关资料其实网上并不多，更别说每年都不给真题了，而科兴会四处搜集资料，总结历年考点真题，教给学员，这真的太重要了！我就是因为盲目的背单词，又不知道练习方向，最终满分200分的英语只考了84分；相对的报了班的高数则取得了比较不错的成绩。当然，如果你认为自己的能力够强，在没有老师督促的情况下，也能每天合理的分配高数和英语的时间，我也就不再建议什么了，反正学习这种事情，总要靠自己。

心理变化篇
就我个人讲，我真的非常感谢科兴。不只是科兴在学习资料这方面提供给学员的帮助，更重要的是一个氛围，一种激励。我觉得如果不是报了科兴的班，我可能最终都不会选择去参加插班生考试。因为在大部分的大学太容易被平淡化了，你可能会丧失像高中那种纯粹拼搏的心态，身边充满的可能是各种各样琐碎的事情，校园里各种各样无聊的八卦，形形色色在上课玩手机考试前熬夜补课的同学，而科兴，不管是线下的认真听讲积极发言讨论的班级，还是线上大家互相激励互相解决问题的讨论群，都传达给每一个学员积极向上的力量。插班生这条路不比高考容易很艰难，也很孤独。如果不找一群人一起学习，真的很难坚持下去，而且就算坚持下去了，其中的过程也可能比较痛苦，而科兴真的提供了像高中一样的氛围，这里有陪你一起奋斗的伙伴和老师，让你知道，你，并不孤独，你，一定可以坚持下去！