复旦曹宇明：窄门（19届）

窄门

19届 曹宇明 上海大学 考入 复旦大学 历史学

耶稣对众人说:“你们要努力进窄门。我告诉你们:将来有许多人想要进去,却是不能。”———《圣经:新约路加福音》第13章24节

先上干货。

我的整个备考历程是有些仓促的。大致上是从2018年9月份来到上海，了解到这个考试，并报名了科兴的英语课程。由于起初我的目标是交大的法学专业，直到11月才觉得自己更喜欢复旦的历史系，因此文综的准备在11月正式开始。由于开始的不算早，和暑期就开始准备的小伙伴有一定的差距，因此几轮复习都进行的比较仓促。大致时间表如下：

此外：总体而言，前半程以英语为主，后半程以文综为主。平时没事就听宣神的录音，洗漱、骑车、吃饭都在听，基本每一讲都听了三遍以上，也有的小伙伴听文综的课程，老师每次点到一个名词解释就查证一下，也是很好的背诵办法。除了寒假一个多月令人痛心的懒散虚度了，我大部分的备考时间都还算得上高效专注，除了上学校课程之外每天都在自习室里看书备考。四五月份的时候感觉进度落后太多（寒假浪的苦果）就奋起直追，凌晨两点睡只睡五个小时的生活也持续了很长一段时间，但这都是个人选择的状态，不一定理想，也不一定适用与每个人，我还是希望学弟学妹们能充分的规划好整个备考历程，不要像我一样前松后紧。另外，由于自己开始的晚，寒假又没有抓紧时间，基本上只完成了硬性要求。即文综上：讲义背了几遍；名词解释只重点整理背诵了核心的，其他的都只是看了看数据也没全看完；学长学姐推荐的必读教材读了两边左右，部分做了笔记；相关的课外书读了几本但不多，讲座也去听了几场；英语上：认真的掌握了基本词汇（考研词），托福雅思词背了一半，但考试前忘的差不多了。题目没有多刷，但注重总结复习，详细内容见上表。

给学弟学妹们呈现整个备考过程的原因，是想大家能有一个客观的案例供参考。这些个人经历肯定是既有普遍性又有特殊性的，就我个人而言，由于思维比较敏捷，反应很快，擅长知识的调动、对比和总结，因而虽然论述题看的很少，考试也完全没碰到看过的论述题，仍然能在短时间写满整张卷子。此外，后两个月基本是突击背诵大量的内容，我靠高中文科背整本书的底子，也勉强能在短时间将知识点背到滚瓜烂熟，但这个安排对于擅长细水长流积累或者无法忍受高强度密集学习的同学来说就很不适合。具体安排还要根据自身情况有所调整。

以下是关于备考过程的一些建议，仅供参考：

一、知识储备上

（一）英语

1. 词汇部分：

  词汇部分的准备要在精准掌握核心词的基础上尽可能扩大词汇量。核心词汇以考研词汇的范畴为主，其他在刷词汇题中碰到的单词也应重点记忆。核心词的准备我是沿着 暑假班千词突破——考研词汇——刷题积累 的路线走的，对于词汇量不占优势的全国卷考生来说不会太困难（当然也要狠下功夫，那两个月词表我是走哪带哪，从来没空着手出门），当然如果本来就是词汇量很大的学霸可以按自己的节奏走。掌握的精度以宣神讲课讲到的和自己做题刷到的为限，不宜太过求精。我刚开始接触词汇部分的时候沉迷于细抠词汇不可自拔……这样虽然学的扎实一些，但要花去大量时间（光词汇就有一大摞笔记本）而且考试的时候也并不实用。只要按宣神的要求走不打折扣，考试基本就够用了。

  词汇拓展则是在时间允许的基础上多多益善。今年复旦英语考试出现了大量的托福雅思GRE单词，且都分布在四选一词汇（后五道）和完型（将近半数）里，说明对高难词不仅有量的要求还有质的要求。如果学有余力的同学能从寒假就开始准备，一定能有很大的优势。但从另一个角度讲，如果真的时间不充裕（比如我的后半程），放弃高难词，守住基础核心词的阵地，将更多的时间让位给文综也未尝不可。毕竟复旦英语的分值只有文综的一半，而高难词的考察属于人难我难，且时间投入与回报比并不高。考插后半程是要做减法的，一定要找到分数提升最快的复习方向才能在应试考试中胜出。

2. 语法部分：

语法部分以高中接触过的语法点为主，掌握住《专四语法与词汇1000题》就足够了。这本书推荐大家在寒假的时候集中刷完，因为寒假是一个不受打扰的连贯学习时间，适合静下心来从头到尾的梳理。这本书在前半部分的讲解中时有琐碎的语法点出现，如果实在记不住可以先放放留个印象，在后半本的练习里反复出现自然就记住了。语法知识同样要抓大放小，像虚拟语气一类的考点就是重中之重，而细节的题型和语法点可以根据安排做减法。语法部分建议大家最后一定一定要留时间复习，我2、3月份看的书，到5月中已经基本忘了，哪怕是草草翻一遍看看错题都会对考试很有帮助，毕竟语法题在词汇题中的比例还是挺大的，高过高难词。

3. 阅读：

阅读的训练应该是所有题目中最早开始的，词汇的基本含义掌握过半就可以开始刷对应的题目。关于阅读训练有三个小建议：

A. 从慢开始，稳定正确率，不可操之过急

复旦的英语考试对做题的速度要求很高，但在一开始练习的时候应量力而行，不能一味求快，否则以牺牲正确率为代价得不偿失。细读文本的联系可以提高长难句的阅读能力和理解文艺的整体水平，在此基础上再尝试慢慢提速，就可以水到渠成的达到要求。时间控制可以往后放放，寒假在开始也不晚，可以根据复旦的题型和总时长按照自己的情况分配一下时间。

B. 先实力，后技巧

阅读题的技巧宣神在强化课的后程和冲刺课会讲，通过自己的练习也能总结出一些套路，但技巧永远没有实力重要。如果一开始做题的的时候就利用技巧跳读、速读、猜题，短时间也许成效显著，但不利于水平的进一步提高。我在平常做题的时候经常是4篇考研阅读一起刷，其中2篇是先读文本后看题，个人认为可以更扎实的练习阅读能力，此外，闲下来的时候读一读经济学人的原刊也是不错的办法。

C. 平衡好题量和总结复习的关系

阅读题积累一定的题量是很有必要的，有利于保持手感和形成自己的方法，但一味刷题不总结也不可取。就阅读部分而言，做完题目后不仅要总结归纳错题，还要留意一下阅读的时候卡住拖慢速度的部分，分析原因出于语法结构陌生还是词汇还是什么别的，这样才能有更快的提高。

4. 其他

 英语的学习以前半期为主，理想的状态是年前解决掉核心词和大量阅读题，寒假攻克语法词汇完型，到后期基本就是刷 题练手和复习上课的讲义笔记了。但不论后面文综任务多重，英语都不要扔！！不要扔！！不要扔！！哪怕抽时间看几个知识点练练阅读都是可以的，否则手生了真的发挥不出真实水平。

（二）文综

1. 总原则：抓大放小，融会贯通。

                首先，文综的知识点既多且杂，以往的考试中还出现过诸如“列举钱穆翻译的七本书及其原作者”这一类的奇葩题目，很容易让人摸不着头脑。我的建议是不管在最开始的学习还是最后的复习中，都主要把握最基本最核心的知识点，不要一上来就收集边边角角的东西。大家会发现，复旦文综满分400，基本拿到240以上的分数就很有机会过线，也就是说假如它有1000个知识点，你只要掌握住不偏的那600个就能够应对，剩下的题目可以在考试中先放弃，最后剩了时间再来应付。注意：只要是掌握了的知识点就必须精确，争取一出现相关的题目就拿到高分，如果你掌握了1000个点，但都是模棱两可的，最后的分数很可能并不理想。

              至于说融会贯通，是指打破题型之间的壁垒。文综的题型没有各种各样的应对技巧，考察的都很直接，只要注意控制时间和作答格式就可以了，因此在准备的时候，没有必要刻意的按题型划分知识。比如，有一些看起来像列举题的知识点，如某时期的主要报刊和作者，也有可能会在选择题的形式中发问，或成为论述题的一个小论点等等，在考场上一定要把有限的知识最大限度地调用起来。

2. 前期准备：关于读书

之所以建议大家从读文史哲书籍开始准备插班生考试，是为使大家能形成一个总的框架，对要掌握的知识有大面上的了解，从而在自学中找到方向，制定不同阶段的计划。也有的学长学姐没怎么背名词解释，通过反复读书掌握了知识点，最终也考上了，所以这个环节是非常重要的。

至于怎么读，我的建议是读三遍左右并做笔记。第一遍是掌握大概的内容，边读边勾画；第二遍直接读自己勾画出的东西，串出大纲；第三遍读的时候，已经对书里的内容和主次有较为全面的了解了，此时再按个人习惯整理笔记。不要一上来就边读边写，这样不容易把握重点，而且对书里内容掌握的连贯性也会受到影响，最后复习时这样的笔记也很难派上用场。此外，记笔记不是抄书的大纲，要根据自己的需要重新整理书中的知识，比如《现代文学三十年》这本书是按照三个十年分时间段讲的，你在整理的时候就可以考虑按照整个三十年的文体变化梳理；西方哲学的整理则要特别注重体系化，要理解一个哲学家不同观点之间的关联，而不是割裂的记住了事。

还有就是读哪些书的问题。科兴有一个文史哲推荐书目的单子，不过里面书比较多，我个人觉得必要的是：文学部分，《中国古代文学史》、《现代文学三十年》、《中国当代文学史》及《外国文学史》；史学部分，《国史概要》（中学历史基础扎实的也可以不读），《全球通史》（适合入门大概了解，但我个人觉得很多地方说的不透彻不准确）或者世界史基础扎实的直接看一些世界史讲稿或专着；哲学部分，冯友兰的《中国哲学简史》及西方哲学史任意版本（我当时用的是赵林邓晓芒的那本，因为这两位老师有一系列视频课可以和书配合来看，尤其到德国古典哲学那里非常有帮助）。除了以上这些，买一些名词解释书可以帮你抓重点，但最好不要直接背它总结出来的词条。哲学部分买大的词典书可以帮助你整理名词解释，那上面的知识整理本来就比较系统，且比网上查来的更加可靠。

3. 固定知识：名词解释部分

背名词解释可能是这场考试里最困难的部分之一，其目的并不仅仅是应对试卷上15道左右名词解释题目，更重要的是以这个形式巩固核心知识点。

首先是如何划定名词解释的问题。按照抓大放小的原则，建议按三个标准确定范围：A.文综老师勾出的重点。老师看了很多年的考试卷，对复旦的考试方向有比较准的把握。B.自行总结的复旦历年插班生考试考点及研究生考试考点（后者主要看名词解释）。C.一些高中就知道但不能清晰掌握的内容。插班生考试文综部分的难度不会上升到考研，一些高中的难度较大的知识点仍然可能在试卷中出现。划好范围后可以自己列个清单，清单上的要重点掌握，其他的名词解释看一看有大概印象即可，有时间再看。

然后就是要不要自己整理。在这方面我是非常建议自己动手的，一个是自己写等于重新梳理了相关的知识，是对所学的复习；且自己整理的东西符合自身思维习惯，更容易记忆；还有就是市面上的名词解释书大都格式不清晰且很多内容不严谨，并不十分可靠。至于是用电脑打还是手写小卡片就按个人习惯来，我是比较喜欢手写的，一方面手写比打字留下的印象更深，另一方面写在小卡片上比较方便携带，可以随手翻阅。不过这样的弊端就是耗时较长，我当时每天有十多个小时用在这件事上，还花了一个多月才完成。

4. 如何处理论述题

论述题其实是以名词解释的掌握为基础的进一步分析，主要是文学和史学涉及这个问题，哲学的论述题只要系统的掌握哲学家思想就可以了，个人觉得不需要再看别的书。文学论述题可以参考上面推荐书目的辅导书，史学看长孙博的一本论述题就可以了。

但我备考的时候，由于时间很紧张，基本没处理论述题。一个是觉得遇到原题的概率很小，时间的投资回报比划不来；另一个是只要知识点掌握的扎实，平时也有一些个人的理解和思考，在考试中直接按题目整合就没什么问题。不过这种方法到底有些取巧，如果时间允许还是建议大家看看书，对重点的把握按照划名词解释重点的标准来就可以了。

5. 文综复习及模考

我个人的建议是，文综最后一定要留出半个月到一个月的复习时间，因为前期的工作太多，知识太广，如果不复习很有可能丢掉很多本应拿到手的分数。复习中要注意不同题型对格式的要求，如名词解释要求开头一句下总的定义，哲学的题目必须注意语言的逻辑（此部分可以参考一些辅导书的表达方式）等。

至于模拟考试，主要的作用是让大家感受一下总的强度及合理分配时间。我个人觉得如果复习时间紧张可以不反复模考甚至不模考，只要自己对各个板块时间分配心里有数就行，至于考场上的专注力是靠平时练出来的，只要平时三个半小时高强度的英语课能不走神的听下来，考试就问题不大。

二、应试上

这一部分我会简单的和大家分享我在考场上的一些答题技巧，这当然是见仁见智的东西，仅供大家参考。不过说到底实力最重要，技巧永远是第二位的。

1. 英语部分：

英语各模块的用时训练宣神应该已经和大家说过了，我在这里主要说两个方面，一个是答题顺序的问题，另一个是心态问题

答题顺序上，复旦19年的题目按照四选一（先语法后词汇）、阅读题、完形填空题的顺序排列，由于考试时间紧张，复旦的阅读又很长且有的篇目不好理解，很多人会跳过阅读先做完形，最后空半篇阅读题。但今年的完形填空高难词比较多，很多题目做了也不一定能拿到分数，这时候建议大家不要过于纠结一道题，实在不确定就大概选一个，多留一点时间处理阅读，毕竟阅读虽然麻烦但难度不大，只要时间够都能拿分。

心态方面，其实就是建议大家在考场上保持冷静，不管题目难不难都不要一边做一遍想着结果如何，尽力而为就好。如果因为临场紧张、患得患失影响了发挥，反而得不偿失。此外就是答题规范要注意，不要等到全部写完才涂卡，哪怕放掉一两道题也要先涂。考场上坐我前面的一个女生最后就没涂完卡，老师是不会因此宽限时间的。

2. 文综部分

1. 书写格式上：文综老师会在考前叮嘱大家格式一定要规范，条理一定要清晰，具体作答方法可以参考辅导书例题。要和高考答题一样，适当地分段标号，如果上来就乱七八糟的写很多，最后的分数可能并不理想。

2. 时间分配上：

总的原则就是一定先集中写会的题，能拿到的分数都拿到手。我在应考的时候发现文学哲学比较顺手，历史难度较大，就先从文学哲学入手。一些听都没听过的名词解释和简答题基本看都没看，光把会的题目详细写完就花了三个小时整。最后的30分大论述题一般不会有完全陌生的情况出现，不过如果遇到不够熟悉的题目，首先要把自己的思路理顺，有条理的作答，尽可能拿一些分数。

3. 不要小看选择题

19年的文综考试发了四套题，第一套就是选择题。相对于之后的三本大题来说，分值有限的选择看起来可能不那么重要，但我考完后和一个朋友交流，觉得她大题应该不在我之下，最后是因为没重视选择题才把分数拉下来了。所以大家考试的时候不要一味图快把这部分刷过去，还是那句话，该拿的分数一定要拿到。

三、别有天地非人间——一些零碎的回顾

      写这一部分之前，我多少有些犹豫，不知道这些不包含什么干货的东西是否对大家能有帮助。最后决定还是以片段剪辑的方式，写出自己一年前直到今天最深的一些感触。插班生毕竟是寂寞的征程，我尽可能坦诚的剖白自己，希望能给大家些许慰藉——那些被黑夜和梦裹挟的苦乐，我们都曾经受；而今天我行至的驿站，你们也将到达。

1. 白刃

“像一把新开锋的白刃，割开黑夜，向黎明。”

这是我第一次去上插班生的强化课，凌晨五点从床上匆匆爬起、洗漱、冲下楼、踏着自行车奔向地铁站时清晰的浮现在脑海里的话。申城十月，天色未明，狂奔时我记着擦过脸的风，从很远的地方吹来，去更远处。

彼时我带着高考失意的沉重和造化弄人的自嘲南下，试图忘记红楼飞雪。高三心心念念的企划，想去的地方和想爱的人，一朝一夕，成梦幻泡影。那时我焦躁又惶恐的觉得自己身陷围城，四面是紧绷绷得蒙起来涂着油彩的密不透风的厚重帆布，我想要的万类霜天竞自由只剩下一方比四合院还小的天空。

“今当黍熟黄梁，车旅蚁穴，当作如何消受？”

这些浓墨一样化不开的情绪在那个黎明喷薄出来，我在空无一人的街道上骑的飞快，像要把自己变作一把白刃，气喘吁吁咬牙切齿的划开帆布的墙，我要我的天空。

我不能停下。

2. 桂雨

确定了方向之后生活就越来越简单，我在教室宿舍食堂之间三点一线，让厚重的书本和两天一换的笔芯压下翻涌的意气。

申城多雨，入了秋绵绵密密织成透明的幕，把小小的教室分割成静谧温柔的空间。桂花就在这时节猝不及防的开了，甜丝丝的香气生生打断了我的夜读。我珍重这片刻的安稳，一个异乡人醒着的清梦。

“燕园难铭不归客，泮水且伴读书人。”

3. 彷徨

不是没有动摇过的，我曾在十一月走到放弃的边缘。选择的法学方向和自己的志趣越来越背道而驰，考名校的执着又被漫长的时间消磨将尽，我几乎想就此搁笔。直到反复扪心自问、和家人朋友无数次交谈后，才发现了另一番天地，决定转考复旦历史系。然而此时相比早早开始准备文史哲的对手，我已经蹉跎了四个月。

我到现在都记得定下考复旦的那个晚上，刚刚卸下的重担来不及喘口气就变本加厉的压了上来，我对着陌生的如山的任务和紧迫的时间毫无头绪手足无措，伏在自习室桌面上无声的痛哭。本性的怯懦和坚如铁的意志反复斡旋，即使咬着牙也不愿后退。

我怎能纵容自己的软弱。

4. 陪伴

“那么微弱，给人那样多的慰藉。”

冬天悄然而至。最初难熬的迷茫散去后，我的生活又规律下来，照着学长学姐的成功经验和一位导生学姐细致入微的指导定了大致的计划，紧锣密鼓的开始又一段征程。这一段时间我认识了一些非常重要的朋友，余下大半年的备考时间，我们并肩枯坐在自习室里一朝一暮。

“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。”

相互陪伴的旅程就显得没那么难熬。大家方向不同习惯不同，坐在一起就是无声的鼓励。休息的时候一起夜跑，踏月而归时觉得快乐来的太简单，尽管席不暇暖。

5. 沉沦

“我沉溺于久违的安逸，直到厌倦及时行乐。”

我最担心的事情还是发生了，我像虚度了此前所有大小假期那样虚度了寒假，尽管我信誓旦旦的抱了如山高的书排了满当当的计划表甚至要了宣神写的一句鼓励的话自勉。

从高三到大一上半年，我太习惯把学业填满生活的每个角落，骤然有了整日赖床玩手机的尝试，几乎乐不思蜀。加上之前制定的计划太满，就抱着反正也完不成的心理浪了一个月有余（在此建议大家假期的任务安排适度即可，千万不能眼高手低，还是要有适当的调节的）。

这一场醉生梦死还是被飞逝的时间敲醒，我提早回了学校，想起放假前的豪言壮语，抱着空白的书本，心里五味杂陈。见到了同样不太抓紧时间的朋友，我打趣：“我们把笔记复习一遍，重新刷一次考研词表，才能回到假期前的水平。”

就谁也笑不出来了。

6. 失措

我不太愿意回忆假期结束后那段时间的心情。匆忙应付学校的期末（三学期制），掰着手指算日程，又抗拒又期待的刷学长学姐的成功经验，希望找到一些同样不太充分利用假期时间的例子聊以自慰，兵荒马乱的重新捡起来书本，和周围的人无厘头的抱怨。

直到重新把日程排的满满的，才稍微安心些。但那时的情绪常常是不稳定的，沉下心学习的时间总也达不到期望值，我常常一个人在学校里来来回回的走，又一次动了放弃的心思。

   也许是可以的吧，放弃那些遥远的荣誉和高光，在学校里不太费力气的取得成绩，安安稳稳的过四年，假装看不见听不见身边人的失望和摇头叹息。

   就这么平凡的轻易的活？

7. 重振

到底是不能一放了之。我越来越惶恐无奈地发现，哪怕我可以脱下一层供人观瞻的外衣，漠视外界的声音放弃骄傲轻狂，也无法回避真正的我偏偏就是想要拼搏，那种向上的不服输深深刻在骨子里，即使大汗淋漓的洗刷也无法淡化。

我明白，如果我在高考和梦想擦肩而过后又一次因为懒惰与未来绝缘，我永远永远也不能原谅自己。

那就试一试，哪怕是注定的败仗，流汗也比流泪幸福。

8. 破釜

又一次调整计划后，我几乎要握断手中的笔。距考试只有不足百日，还有大量的背诵任务和复习提升尚未完成。那一刻我就决定把所有的情绪收起来，调动全部的冷静和理智仓促应战。

现在我盘腿坐在复旦宿舍里，冷气开的恰到好处，新换的洗发水有我喜欢的清香，就几乎想不起来那时的生活。我的记忆保护性的将它切割，留下一些不成章的碎片。

我记得整夜整夜的背书，困了就站起来，再不行就到走廊里，站累了就靠着玻璃门，再不行就半蹲下来，到最后席地而坐。自习楼里常有不认识的同学鼓励我，那些笑我一直记得。

抬起头看到明晃晃的灯光打在砖地上，是一条暗沉沉的灯火通明的路。

我开始吃夜宵，因为凌晨从自习楼回宿舍的路上可以短暂的放松听听英语课，到宿舍里理应有精力再看会文综的论述题。凌晨一两点的意志太薄弱，我就买一盒切好的水果边吃边看，水果不好隔夜，人也就必须醒着读书。

也头一次惶恐的感到流光可惜，每次学习告一段落时都不太敢看手表，怕时间太快的流逝，假如发现自己看错了时间，把晚上七点错看成八点，会为“偷来”的一个小时高兴不已。就想起高三时一个学姐写的诗，“更漏莫相催，读尽长夜是此心”。

五月初的时候自己知道时间实在不够复习完自己准备的内容，不得不按照自己的判断做出取舍。每当划掉一个模块的内容时，我都要闭一闭眼才能下定决心——这是我自己的战斗，我必须为自己的选择承担后果，如果漏下了重点没有复习到，这些名为“我本可以”的放弃将成为漫长的梦魇。

然后冷静的合上书，发现手都是抖的。

还有一个疯狂又苦涩的梦。我是个情绪太丰富的人，为了这段最后的征程压抑已久。我梦到冰冷的铁栅栏，我把自己的情绪条分理晰的拆成许多个我，一个一个关进牢房，留一个理智在外面看守。那些疯狂的晃动铁门的声音和明晃晃的白炽灯真实的不可思议，但所有的噪音却出奇一致的指向一句简短的话。

“不能放弃”

否则何以自赎。

9. 和解

这段疯狂又短暂的日子持续到考试的前夜，我在家人订好酒店台灯下完成西哲最后的复习，对来不及再背一遍的名词解释最终选择放弃，然后一夜好梦。

没上考场前我就知道一定会有好的结果，无关成绩。因为考试那一天是我这一年来最安心的时候。

经过无数个日日夜夜，我终于能和自己和解。一想到这里，就几乎要流泪。

10. 启程

后面的日子就再没什么可书写的了，一眨眼我搬进复旦的宿舍，想起一年前的轻狂、失意、痛苦与挣扎，恍如隔世。

而我又有了新的挑战。一年前我怕自己做不了很好的学生，一年后我怕自己成为不了真正的学者。

那把白刃啊，终于划破了沉沉暮色。而黎明的曙光，正是启程时。

后记：

以上是我在考插一年里非常个人化的体验，不具有什么指导意义，只是简单的分享我这一段历程的真实侧面——我是如此的踌躇反复、怯懦挣扎、绝地求生，而非许多人以为的胸有成竹。很感谢一年以来陪伴、支持我的家人、朋友、师长，我何德何能，得到大家的关爱，把这迢遥的路走得坚定执着。

我非常喜欢《May it be》的词曲，恩雅空灵庄重的声音曾在无数个濒临崩溃的夜晚为我祈福，我把它送给正在路上的你们。

May it be an evening star

Shines down upon you

May it be when darkness falls

Your heart will be true

You walk a lonely road

Oh! How far you are from home

Mornië utúlië

Believe and you will find your way

May it be the shadows call

Will fly away

May it be your journey on

To light the day

When the night is overcome

You may rise to find the sun

……

回到最开始那句话。《圣经》中说：“你们要努力进窄门。我告诉你们：将来有许多人想要进去，却是不能。”

愿我们都坚定的走一条窄门长路。